通过朗读，我们力求对整个文言文有一个大致的了解。如果用语感来判断句子，会先破能破的，逐渐缩小范围，然后集中精力分析难的部分。解决问题时，可以遵循先易后难的原则。以下是排序技巧，供大家参考。

初中文言文答题有哪些技巧？1.文言文实词要掌握！实词最常见的命题形式是在文中指定一些词，供考生讲解或选择。需要解释的词语一般有常用实词、通假字、一词多义、古今义、词类活用等。这往往是命题的关键点。只有知道关键点，才能对症下药。

2.在文言文实词考试中，考点一般有重点词汇划分。确保你在你的年级，你经常得到单词或做高频率的练习。这些词是重点考点。找到这些单词并掌握它们，你就会成功。

3.但是有时候我们没有掌握我们所知道的词汇，那我们该怎么办呢？对词汇的掌握会引导你找到某些方法。例如，如果我熟悉词类中的灵活词，那么我可以试着看看我是否能比较我遇到的新词汇。

4.在文言文考试中，有最重要的虚词考试，这取决于学生接触的多，记忆的多。一般初中有25个左右的虚词，高中会加一些。这些虚词基本都有固定的用法，需要死记硬背和练习，熟能生巧！

5.最后可能是文言文的翻译，看起来很复杂，其实不会很难。基本方法是六字口诀：对(与原译文相比，大意始终与原文相同)、改(古今之意皆可改，古意是现代汉语的一座幻城)、调(语序调整)、留(保留专业术语)、加(增加或补充原文中一些缺失的元素)、删(删除原文中多余的元素)。总之，这句话要翻译流畅，意思大致相同。

6.文言文要求我们培养品味和句子，所以一定要勤读。结合上下文，理解句子的意思，理解的越准确，句子的切分就越准确。

初中文言文怎么答题？课外文言文试题有一个特点：有的试题展示了课文中一些关键词的含义；还有人建议文言文的主要内容。浏览标题有助于学生初步了解文言文的大致意思。所以收到一篇文言文课外阅读短文后，首先要快速浏览短文后的话题。

课外文言文会给标题，大部分标题本身概括了文言文的主要内容。比如在一次测试中，测试了《楚人学船》的一篇课外文言文阅读短文。这种主谓结构的标题概括了段落的主要内容，读完标题就能知道段落的主要内容。总之，仔细分析段落的标题可以帮助我们快速理解文言文的主要内容。

课外文言文通常会给一些难懂的文言文单词做笔记。这些笔记有助于学生准确理解文言文的主要内容。因此，不要忽视这些笔记，而是带着它们快速阅读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，如果遇到“拦路虎”，不要停下来苦苦思索，而是坚持阅读。简而言之，快速阅读全文，不是完全理解它，只是理解文章的大致意思。

初中文言文无非是写人或记事，甚至有些是寓意鲜明的寓言，通俗易懂，容易掌握。这些文言文涉及的主题几乎都是：做人的道理，对待生活的方式，科学哲学，这三个方面。文言文阅读解决p怎么办