文言文一般是初中生成绩比较严重的题型。那么，文言文有哪些答题套路呢？这里有一些相关信息供大家参考！

文言文答题套路中的关键句和重点句有哪些？

理清文言文的层次读文言文时，要特别注意中心句和关键句，这样才能快速掌握课文的意思。中心句和关键句的位置。

往往在文言文(或段落)的开头或结尾，如《六国论》的中心句“六国零落，兵不好，战不好，劣势在于为秦付出。”文言文之初；003010中“仁义不敷，攻守情况不同”的中心句在文末。再者，文言文的层次结构是文言文的骨架和脉络，体现了作者的叙述、描写、解释和论述的思想。

作者的思维是通过层次和段落之间的内在联系来体现的。分析方法可以根据时间顺序、位置的转移、时间和空间的结合、材料的性质或类别来概括。这些方法取决于具体的文言文。

充分利用各种信息，加深对文言文内容和主题的理解。

总结归纳时，要注意充分利用文言文标题、文内或文后注释、文言文来源、作者信息等信息，并结合所学相关知识进行综合分析，从而多方面了解文言文内容。

初中文言文怎么考高分？利用话题和整体感知。把握大意，从后面开始。

文言文最后一道选择题大部分是推断题和想象题，因为这道题是对文言文内容的暗示，也就是理解和分析。它为我们把握文言文的文字或中心提供了参考。为了使我们能够更快地输入文本，这个问题选项通常是三比一错误。正是因为这个问题的四个选项都是按照书写的顺序一层一层的报道，而且大部分内容都是正确的，所以我们把四个选项作为理解这个文言文的拐杖。这时，我们有一个文言文六-七。

我明白了。在此基础上，再读一遍全文。所以回答问题的时候，从最后一个问题开始。文言文试题最后一道题是根据语境判断，有助于考生理解语境。

内容单词讲解，注意转移。

文言文实词的课外讲解和虚词的比较判断，来源于课文中实词和虚词的积累。因此，在文本中积累单词和虚词就显得尤为重要。做这道题的时候，要注意课内所学课外的灵活运用。特别是对于实词的考察，因为基本都是从考试中转学过来的，很有可能第一选择就是直接把要解释的词分组，不改变词性。

翻译，关键词。

做句子翻译题时，注意句子中的关键词。最简单的方法是把句子中的所有单词都做成单词，然后连接成句子，然后看看连接的句子有什么不规则的地方。很有可能这里的字用得比较灵活或者需要补充，然后可以默读很多遍。