《马说》是唐代文学家韩愈的一篇散文，属于议论文体。原是韩愈写的《杂说》第四篇，题“马硕”是后人加的。以下是整理出来的内容，供大家参考。

七年级文言文马硕《马说》原文赏析

【唐】韩愈

有柴伯乐，再有千里马。马很常见，但伯乐不常见。所以，虽有名马，郅(zh)被奴辱，邳(pian)死于槽(co)与李(Li)之间，非千里之地。

一马千里，一餐(石)一石(銮)。吃()马的人不知道千里也能吃()。它是一匹马。它虽然有千里之能，但吃不饱(sh)，力量不足，所以漂亮(xin 'an)，想和一匹普通的马在一起是得不到的。

政策不是按照自己的方式来的，食物()不能物尽其用，但不能通过唱歌来理解它的意义，政策是跟着来的，说“天下没有马！”呜呜！真的是无辜的吗(y)？我真的不认识马。

文言文马译天下有伯乐，再有千里马。马很常见，但伯乐不常见。所以即使有名贵的马，也只能在马夫手里受辱，和普通的马一起死在阴沟里。它们不被称为千里马。

一日行千里的马，有时一餐可以吃一石粮食。养马的人不知道自己一天能走几千里，却像普通的马一样喂马。这样的马，虽然每天能走几千里，但没有足够的食物和力量，是无法展示它的天赋和性格的。不可能和一匹普通的马相提并论。你怎么能要求它每天走几千英里？

驾驭千里马不能遵循正确的方法；喂养它不能充分发挥它的才能；听一听千里马的叫声，却听不懂它的意思，就拿着鞭子站在它面前说：‘世界上没有千里马！’唉，真的没有千里马吗？恐怕真的不知道千里马！

七年级文言文说马知识点归纳1。这篇文章的中心论点(表明马千里和伯乐的关系)是世界上有伯乐，然后是马千里。(引导全文)

2.千里马的悲惨经历是：只被奴才羞辱过，死在沟里，没有一千里。

3.被埋没的根本原因：食马人不知道自己能吃千里。

4.马千里被埋没的直接原因(它不能天天行万里路的原因)是你没有足够的食物，你没有足够的力气，你长得漂亮，用昌马也拿不到，等等。

5.食马人“不懂马”(对马千里的不公平待遇)的具体表现是：策略不是这么回事，食物不能物尽其用，唱歌不能理解它的意思。

6.强烈谴责“食马人”无知的说法是：而且想和昌马在一起得不到，能千里求人吗？

7.“食马者”感叹为“马知者”(统治者平庸浅薄，愚昧无知)的表述是：“天下无马！”

8.全文主句中心句(表示作者对被埋葬的千里马的感叹)是：真的无辜吗？我真的不认识马。(用反问句表达作者感情的句子)

9.一位名人曾说：“世界上没有美，只是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》的一句话：“真的是无辜的马，真的不认识马。”

10.能表现马千里外在特征(马千里有别于一般马的特征)的句子是：马在千里之外，一餐或一石。