公立大学系统(APUS) 已任命Mary B. Marcy博士为其董事会成员。作为全国公认的高等教育创新和转型思想领袖，Marcy 博士在加州多米尼加大学制定了重大的教育改革和多元化举措。

自 2011 年起担任以来，马西博士带领多米尼加经历了近十年的转型。这些努力包括创建创新计划、有目的的合作伙伴关系以及对学术卓越的坚定承诺，这些努力使学生取得成功。

“APUS 有着悠久的历史，它采取以学生为先的方法，为学生、退伍和为我们社区服务的人提供高质量、包容性的高等教育，”马西博士说，他也是哈佛研究生院的前访问学者教育。“他们的核心使命与我在体验式和社区参与式学习方面的背景一致，我们共同关注公平和学生成功。”

Marcy 博士在多米尼加的愿景促成了多米尼加体验的创建，这是一种推动学生成功、满意度和毕业率显着提高的模型。这种模式让学生能够公平地获得雇主在当今经济中寻求的技能，与 APUS 的使命密切相关。

“Marcy 博士在实施动态和包容性项目方面的奉献精神、知识和成功非常适合继续推进我们以学生为中心的高等教育方法，”APUS 总裁Wade Dyke博士说。“她在这些关键领域的领导能力将在未来几年为我们的学生提供良好的服务，她非常适合 APUS 董事会。”

Marcy 博士将于2021年6 月 30 日卸任后成为多米尼加的名誉校长，她曾在独立学院理事会和执行委员会以及 CIC 独立高等教育未来项目指导委员会任职教育。她还是加州联邦俱乐部理事会的成员;学院和大学协会的校长信托;和加州独立学院和大学协会执行委员会。她最近的出版物，小型大学势在必行：可持续未来的模型(手写笔，2020年)，在评估高等教育的未来，并介绍了一系列战略创新的大学和学院正在部署以满足21名的需求日世纪的学生。

此前多明尼加，马西博士教务长的大巴灵顿，马萨诸塞州为基础的巴德学院在西蒙的岩石和副总裁巴德学院。出生并成长于西部内布拉斯加州，她有一个学士学位从内布拉斯加大学，并获得她的哲学和哲学学位的硕士博士学位从政治牛津大学。